Calendrier des vacances d'été pour les collégiens

Le lycée est une période très importante pour les étudiants. C'est seulement en étudiant dur au lycée qu'ils peuvent être admis dans une meilleure université et avoir un meilleur développement dans le futur. Les lycéens doivent être soumis à une gestion stricte lorsqu'ils sont à l'école, donc leurs horaires seront relativement réguliers, mais après les vacances, ils seront complètement chaotiques. Face à cette situation, les gens doivent bien planifier. Nous allons ici vous présenter comment planifier le programme des vacances d'été pour les lycéens.

Le programme est le suivant :

7:21 Réveille-toi

7h40 Finir de faire la vaisselle

7h40-8h00 Écoutez un passage d'écoute en anglais

8h00 Petit déjeuner

8h20---9h05 Faire ses devoirs [premier cours]

9h15-10h00 Faites vos devoirs [Deuxième cours] (Vous pouvez utiliser le temps du premier et du deuxième cours pour le tutorat)

10:10---10:55 Révision [Premier sujet]

11h05--- 11h50 Lecture [y compris les lectures parascolaires obligatoires en chinois, de beaux essais, des exemples d'essais, etc.]

12h00 Déjeuner

12h30---13h30 Pause déjeuner [faites une sieste ou reposez-vous si vous n’arrivez pas à dormir]

13h40-14h25 Faire ses devoirs [troisième cours]

14:35---15:20 Révision [Deuxième sujet]

30 minutes de temps libre : lecture, activités sportives ou divertissement

15h50-16h35 Questions pratiques [mathématiques, physique, chimie] (une semaine) [Formation en anglais → exercices à trous, compréhension de lecture, etc.] (bimensuel)

16h45 --- Dîner et temps libre [lire les journaux, regarder la télévision → informations, vulgarisation scientifique, etc.]

Après le dîner, à 21h30, résumez la journée, vérifiez les devoirs de type signature tels que la récitation et la dictée, écoutez les enregistrements et mémorisez des mots ou des poèmes et essais anciens.

10h00 Dormir

Note:

① Il faut souligner que les plans doivent être élaborés en fonction de vos propres caractéristiques. Vous ne pouvez pas copier les plans des autres. Les méthodes que les autres vous indiquent ne peuvent servir que de repères et sont difficiles à appliquer pleinement. Le plus utile est de l'essayer vous-même et de trouver votre propre méthode complète.

② Établir un plan n'est qu'un moyen. Ne faites jamais un plan juste pour le plaisir d'en faire un. Tant que le plan peut atteindre l'objectif, c'est un bon plan. Peu importe le moment, faire des plans ne sert qu'à accomplir certaines tâches d'apprentissage. .

③ Les élèves qui commencent tout juste à faire des plans ne sont peut-être pas en mesure de bien saisir l'échelle de difficulté. Il est naturel de faire des plans trop élevés ou trop faibles. Tant qu'ils continuent à s'adapter et à s'améliorer, ils s'adapteront rapidement à cette méthode.