« High School Girls » : entre l'éclat de la jeunesse et la dure réalitéAperçu"High School Girls" est une série animée télévisée basée sur le manga du même nom de Towa Oshima, et diffusée du 4 avril au 20 juin 2006. Cet anime comique de 13 épisodes dépeint la jeunesse et l'amitié de lycéennes, ainsi que l'écart entre leur personnalité et la réalité. Il a été produit par ARMS, produit par GENCO et produit par le comité de production « High School Girls ». ■ HistoireEriko, Yuma et Ayano ont été transférées du collège public à la très convoitée Yamasaki Girls' Academy (communément appelée Sakijo), un collège et un lycée combinés, et attendaient avec impatience la vie de lycée kitsch et élégante dont elles avaient toujours rêvé. Mais une dure réalité les attendait là-bas. L'écart est si grand qu'Eriko s'enfuit, mais l'histoire la montre confrontée à cette réalité avec ses camarades de classe Kado, Himeji et Ogawa. Où les mènera leur vie de lycéen pleine d’énergie ? ■Explication« High School Girls » est dépeint comme une comédie pop pour filles légèrement audacieuse, avec un côté idiot et vulgaire. L'histoire de ces lycéennes, tiraillées entre l'éclat de la jeunesse et la dure réalité, a procuré à de nombreux téléspectateurs sympathie et rires. Selon le commentaire officiel sur Bandai Channel, l'œuvre est décrite comme « Une comédie pop pour filles idiote et vulgaire ? Une comédie pop pour filles légèrement audacieuse ! » ■Cast
■ Personnel principal
■ Personnages principaux
■Sous-titre
■ Œuvres connexes« Épisode spécial GIRL'S-HIGH pour les lycéennes » ■ Chansons et musiques à thème
■Informations diffusées« High School Girls » a été diffusé sur les stations suivantes :
La période de diffusion s'étend du 4 avril au 20 juin 2006 et l'horaire de diffusion de chaque station est le suivant :
■ Évaluation et impressions« High School Girls » a été bien accueilli par de nombreux spectateurs comme une œuvre qui dépeint le fossé entre l'éclat de la jeunesse et la dure réalité. En particulier, les épisodes qui montraient le comportement tendu des protagonistes et un côté réaliste de la jeunesse ont procuré aux téléspectateurs rires et empathie. Le jeu d'acteur a également été très apprécié, le personnage brillant et énergique de Nabatame Hitomi, Takahashi Eriko, captivant de nombreux fans. Cette œuvre transmet la douceur-amère de la jeunesse et la profondeur de l’amitié à travers sa description humoristique de la vie quotidienne des lycéennes. En particulier, comme on peut le voir dans les sous-titres de chaque épisode, le développement de l'histoire est caractérisé par son humour. Par exemple, dans l'épisode 1, « Les lycéennes sont stupides », Eriko et ses amies s'inscrivent à Sakijo pour la première fois et sont confrontées à l'écart entre leurs idéaux et la réalité. De plus, dans l'épisode 4, « Félicitations ! Sakijo porte toujours une culotte bouffante », la scène où elle porte une culotte bouffante est devenue un sujet brûlant. De plus, l'épisode 7, « Un exemple réel de ce qui peut arriver si vous faites le mauvais choix et choisissez votre élève », dépeint avec humour une rencontre improbable entre un enseignant et un élève, tandis que l'épisode 10, « Des lunettes ! Des lunettes ! Des lunettes ! », est un épisode sur le thème des lunettes, divertissant les téléspectateurs. Ces épisodes ont été salués pour avoir représenté le côté réaliste de la jeunesse tout en conservant un sens de l'humour. ■Contexte de production"High School Girl" est à l'origine un manga du même nom de Towa Oshima et publié par Futabasha. L'adaptation animée a été produite par ARMS et réalisée par Yoshitaka Fujimoto. La série est écrite par Hideki Shirane, la conception des personnages est de Seiji Kishimoto, le directeur artistique est Kazusuke Yoshihara, la conception des couleurs est Sakiko Takemura, le directeur de la photographie est Masahide Okino, le monteur est Ayako Nakagawa, le directeur du son est Katsunori Shimizu et la musique est d'Angel Note. Les producteurs incluent Takaya Ihei, Kohei Kawase, Goichi Nonaka et Osamu Koshinaka. Le contexte de production de cette œuvre montre l’ingéniosité mise en œuvre pour faire ressortir au maximum le charme de l’œuvre originale. En particulier, la conception des personnages et l’attention portée aux détails par la direction artistique enrichissent la vision du monde de l’œuvre. De plus, le casting des doubleurs et la direction d'acteurs par le directeur du son Shimizu Katsunori sont également des facteurs importants pour améliorer la qualité du travail. ■MusiqueLe thème d'ouverture de "High School Girls", "Kirameku", est chanté par yozuca*, avec des paroles de mavie, une musique composée par Katsuhiko Kurosu et un arrangement de Masaki Suzuki. Cette chanson a conquis le cœur des auditeurs avec sa mélodie lumineuse et pop qui symbolise l’éclat de la jeunesse. Pendant ce temps, le thème de fin « incl. » a été écrit, composé et chanté par Meg Rock, et arrangé par Daisuke Kato. La mélodie de cette chanson exprime la douceur-amère de la jeunesse, rehaussant l’atmosphère de l’œuvre. De plus, la musique de fond d'Angel Note est utilisée tout au long du film, exprimant richement les émotions de chaque scène. En particulier, la musique de fond dans les scènes à haute tension ou émouvantes joue un rôle important pour susciter des émotions chez le spectateur. ■ Produits connexesDivers produits connexes ont été publiés pour « High School Girls », notamment des DVD, des Blu-ray et des CD de musique. Le coffret DVD en particulier s'est avéré populaire comme un article incontournable pour les fans. Des chansons de personnages et des bandes sonores seront également publiées, vous permettant de profiter davantage de l'univers de l'œuvre. De plus, des guides officiels et des recueils de matériel de mise en scène seront également publiés, vous permettant de découvrir le contexte de l'œuvre et les coulisses de sa création. Ces produits connexes sont devenus des outils importants pour les fans afin d’acquérir une compréhension plus approfondie des œuvres. ■ Événement pour les fansDes événements pour les fans ont eu lieu même après la fin de la diffusion de « High School Girls ». En particulier, les talk-shows et les événements en direct mettant en vedette les doubleurs ont attiré de nombreux fans. Ces événements ont présenté des histoires des coulisses et des épisodes personnels des acteurs, offrant l'occasion d'approfondir les interactions avec les fans. Il y a également eu une vente de produits dérivés et une séance d'autographes, créant des souvenirs spéciaux pour les fans. ■ Influence de l'œuvre« High School Girls » a continué d'être aimé par de nombreux fans depuis sa première diffusion jusqu'à aujourd'hui. En particulier, les épisodes qui montraient le côté réaliste de la jeunesse et le développement humoristique de l'histoire ont fait une forte impression sur les téléspectateurs. Le jeu des acteurs et la musique ont également été salués, enrichissant l'univers de l'œuvre. Cette œuvre transmet la douceur-amère de la jeunesse et la profondeur de l’amitié à travers sa description humoristique de la vie quotidienne des lycéennes. En particulier, comme on peut le voir dans les sous-titres de chaque épisode, le développement de l'histoire est caractérisé par son humour. Par exemple, dans l'épisode 1, « Les lycéennes sont stupides », Eriko et ses amies s'inscrivent à Sakijo pour la première fois et sont confrontées à l'écart entre leurs idéaux et la réalité. De plus, dans l'épisode 4, « Félicitations ! Sakijo porte toujours une culotte bouffante », la scène où elle porte une culotte bouffante est devenue un sujet brûlant. De plus, l'épisode 7, « Un exemple réel de ce qui peut arriver si vous faites le mauvais choix et choisissez votre élève », dépeint avec humour une rencontre improbable entre un enseignant et un élève, tandis que l'épisode 10, « Des lunettes ! Des lunettes ! Des lunettes ! », est un épisode sur le thème des lunettes, divertissant les téléspectateurs. Ces épisodes ont été salués pour avoir représenté le côté réaliste de la jeunesse tout en conservant un sens de l'humour. ■Recommandation« High School Girls » a été bien accueilli par de nombreux spectateurs comme une œuvre qui dépeint le fossé entre l'éclat de la jeunesse et la dure réalité. En particulier, les épisodes qui montraient le comportement tendu des protagonistes et un côté réaliste de la jeunesse ont procuré aux téléspectateurs rires et empathie. Le jeu d'acteur a également été très apprécié, le personnage brillant et énergique de Nabatame Hitomi, Takahashi Eriko, captivant de nombreux fans. Cette œuvre transmet la douceur-amère de la jeunesse et la profondeur de l’amitié à travers sa description humoristique de la vie quotidienne des lycéennes. En particulier, comme on peut le voir dans les sous-titres de chaque épisode, le développement de l'histoire est caractérisé par son humour. Par exemple, dans l'épisode 1, « Les lycéennes sont stupides », Eriko et ses amies s'inscrivent à Sakijo pour la première fois et sont confrontées à l'écart entre leurs idéaux et la réalité. De plus, dans l'épisode 4, « Félicitations ! Sakijo porte toujours une culotte bouffante », la scène où elle porte une culotte bouffante est devenue un sujet brûlant. De plus, l'épisode 7, « Un exemple réel de ce qui peut arriver si vous faites le mauvais choix et choisissez votre élève », dépeint avec humour une rencontre improbable entre un enseignant et un élève, tandis que l'épisode 10, « Des lunettes ! Des lunettes ! Des lunettes ! », est un épisode sur le thème des lunettes, divertissant les téléspectateurs. Ces épisodes ont été salués pour avoir représenté le côté réaliste de la jeunesse tout en conservant un sens de l'humour. « High School Girls » a été bien accueilli par de nombreux spectateurs comme une œuvre qui dépeint le fossé entre l'éclat de la jeunesse et la dure réalité. En particulier, les épisodes qui montraient le comportement tendu des protagonistes et un côté réaliste de la jeunesse ont procuré aux téléspectateurs rires et empathie. Le jeu d'acteur a également été très apprécié, le personnage brillant et énergique de Nabatame Hitomi, Takahashi Eriko, captivant de nombreux fans. Cette œuvre transmet la douceur-amère de la jeunesse et la profondeur de l’amitié à travers sa description humoristique de la vie quotidienne des lycéennes. En particulier, comme on peut le voir dans les sous-titres de chaque épisode, le développement de l'histoire est caractérisé par son humour. Par exemple, dans l'épisode 1, « Les lycéennes sont stupides », Eriko et ses amies s'inscrivent à Sakijo pour la première fois et sont confrontées à l'écart entre leurs idéaux et la réalité. De plus, dans l'épisode 4, « Félicitations ! Sakijo porte toujours une culotte bouffante », la scène où elle porte une culotte bouffante est devenue un sujet brûlant. De plus, l'épisode 7, « Un exemple réel de ce qui peut arriver si vous faites le mauvais choix et choisissez votre élève », dépeint avec humour une rencontre improbable entre un enseignant et un élève, tandis que l'épisode 10, « Des lunettes ! Des lunettes ! Des lunettes ! », est un épisode sur le thème des lunettes, divertissant les téléspectateurs. Ces épisodes ont été salués pour avoir représenté le côté réaliste de la jeunesse tout en conservant un sens de l'humour. |
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