Planificateur : Association médicale chinoise Réviseur : Wang Ying, médecin-chef, Centre de santé mentale de Tianjin Bien que les enfants autistes soient confrontés à des difficultés d’interaction sociale, ils désirent l’amitié tout comme les autres enfants. En raison des limitations de leurs capacités de communication et d’interaction sociales, les enfants autistes ont souvent du mal à établir et à entretenir des amitiés. Ils peuvent ne pas savoir comment démarrer et maintenir une conversation, ne pas comprendre les signaux émotionnels et sociaux des autres et être facilement confus et anxieux dans les situations sociales. Malgré cela, de nombreux enfants autistes souhaitent toujours se connecter avec les autres et profiter de la joie que l’amitié apporte. L’intervention et le soutien professionnels, tels que la formation aux compétences sociales et la thérapie comportementale, peuvent les aider à améliorer leurs compétences sociales et à comprendre et à réagir aux émotions et aux comportements des autres. Les parents, les éducateurs et les pairs doivent faire preuve de patience et d’encouragement, et créer un environnement social inclusif et compréhensif pour aider les enfants autistes à mieux s’intégrer dans les cercles sociaux et à satisfaire leur désir d’amitié. |
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