Pourquoi les gens ne veulent-ils pas aller dans des collèges ? Les collèges juniors sont-ils considérés comme des universités ?

Les cercles d’apprentissage et les liens entre les collèges juniors, les collèges de premier cycle et les universités clés sont différents. Lorsqu'ils vont dans une bonne université, je constate qu'ils travaillent plus dur qu'au lycée, qu'ils sont exposés à toutes sortes de nouvelles choses, qu'ils se mettent constamment au défi ou qu'ils ont déjà trouvé leurs objectifs de planification de carrière. Étudiez simplement normalement, étudiez normalement, sortez avec quelqu'un, assistez à des cours et jouez à des jeux, et vous pourrez vous en sortir.

Pourquoi ne veux-tu pas aller dans une école spécialisée ?

En règle générale, un baccalauréat est un niveau supérieur à celui d'un collège junior. Eh bien, il existe de nombreux exemples similaires dans nos vies.

Dans votre travail quotidien, si vous n'êtes qu'un petit membre d'une équipe, après avoir travaillé pendant un certain temps, vous penserez à devenir directeur. Pourquoi? Parce que le ministre est mieux traité que le chef d’équipe.

Lorsque vous êtes un simple employé travaillant dans une unité administrative. Vous vous demandez peut-être : devrais-je également travailler dur pour devenir chef de section ? Pourquoi? Parce que le traitement du chef de section est meilleur que celui du commis de section à tous égards.

De même, lorsque vous êtes magistrat adjoint du comté, vous pouvez essayer de devenir magistrat du comté dès que possible. Pourquoi voulez-vous devenir magistrat de comté ? Étant donné que le magistrat du comté est certainement d'un niveau supérieur au magistrat adjoint du comté, il bénéficie de nombreux avantages dans de nombreux domaines.

Un baccalauréat est un niveau supérieur à celui d'un collège junior. D’une manière générale, un baccalauréat offre une plateforme plus large, plus d’opportunités et est plus propice au développement et à la croissance à long terme d’une personne.

Les écoles professionnelles sont-elles considérées comme des universités ?

appartenir.

Au début du développement du pays, le nombre d’étudiants était très faible. Afin de cultiver les talents le plus rapidement possible, les élèves ont été détournés du collège : certains ont choisi d'aller au lycée, et d'autres ont choisi d'aller au lycée technique.

Dans les années 1980, les diplômés de l’enseignement secondaire technique pouvaient être directement affectés à des emplois. De nombreux étudiants préféraient aller dans des écoles secondaires techniques et des collèges, car la période d’études était plus courte et ils pouvaient travailler directement après l’obtention de leur diplôme. Par conséquent, de nombreux étudiants n’étaient pas disposés à aller au lycée ou à l’université.

Après 2000, les universités ont augmenté leurs effectifs à grande échelle. Le nombre d’étudiants a augmenté et la recherche de qualifications académiques est devenue de plus en plus importante, ce qui a fait que les étudiants de premier cycle sont devenus de plus en plus populaires, tandis que les collèges juniors et les écoles secondaires techniques n’étaient plus reconnus.

Après 2010, même les étudiants de premier cycle n’étaient plus populaires et étaient confrontés à des difficultés d’emploi et à des problèmes de chômage à grande échelle, tandis que les étudiants en master et en doctorat sont devenus les principaux talents en matière d’emploi.

Les études universitaires de premier cycle sont-elles nécessairement bonnes ?

Un diplôme de premier cycle est-il définitivement meilleur qu’un diplôme d’études collégiales ? Les diplômés des collèges juniors sont-ils inférieurs aux diplômés du premier cycle ? En fait, il existe de nombreux établissements d’enseignement technique distinctifs dont les taux d’emploi et la formation des talents sont bien meilleurs que ceux des établissements d’enseignement supérieur ordinaires de deuxième ordre dans de nombreux endroits.

D'autre part, les programmes de premier cycle sont également divisés en plusieurs types, notamment les universités ordinaires nationales unifiées de deuxième niveau, les universités ordinaires de premier niveau et les universités clés de premier cycle. Il existe également des établissements d’enseignement supérieur privés de premier cycle qui sont critiqués par la plupart des gens.

En fait, de manière générale, de nombreux établissements publics nationaux de premier cycle sont meilleurs que les établissements techniques ordinaires. Parce que son investissement dans le personnel enseignant, les fonds de recherche scientifique, etc. dépasse de loin celui des collèges techniques.

Il existe également des écoles relativement médiocres parmi les collèges de premier cycle. Par exemple, il existe de nombreuses écoles de premier cycle ordinaires locales, qui sont d’anciens collèges techniques transformés en établissements de premier cycle.

Bien que ces écoles soient des écoles de premier cycle. Mais à bien des égards, ce n’est pas beaucoup mieux que les écoles professionnelles. Cela signifie simplement que le nombre d’étudiants inscrits est plus important, que la superficie du campus est plus grande et qu’il y a plus de bâtiments. Cependant, l’atmosphère académique et le personnel enseignant de l’école sont relativement médiocres.

Il existe également de nombreux établissements d’enseignement supérieur privés qui rencontrent des problèmes majeurs avec leur corps professoral, la structure de leurs disciplines et la qualité de leur enseignement. Parfois, je n’ose vraiment pas dire que ces collèges de premier cycle sont meilleurs que les collèges professionnels.