Ces dernières années, « Je suis autiste » est devenue une expression populaire sur Internet. Beaucoup de gens l’utilisent pour se moquer de leurs émotions négatives, exprimant qu’ils ne veulent pas parler et ne sont pas disposés à communiquer avec le monde extérieur. Chez les jeunes, cette phrase est soudainement devenue un slogan. Ne pas vouloir parler aux gens signifie-t-il que vous êtes vraiment autiste ? Il existe de nombreuses idées fausses sur l’autisme dans nos vies. Aujourd’hui, interprétons ces malentendus et entrons véritablement dans le monde des enfants autistes. 01 « Je suis autiste » ≠ « Je suis autiste » L’« autisme » dans le jargon Internet et l’« autisme » manifesté par l’autisme sont des concepts complètement différents. « Je suis autiste » décrit plutôt un état émotionnel négatif et le désir de garder une distance avec le monde extérieur. Cela est lié aux situations que nous rencontrons, tout comme un après-midi d'été où « des nuages sombres pèsent sur la ville et semblent la détruire », mais à mesure que le vent et les nuages changent, le ciel s'éclaircira toujours après la pluie et nous pourrons toujours bien nous fondre dans l'environnement qui nous entoure. Certains étudiants pourraient se demander : « Et si je n'arrive pas à m'adapter après être devenu « autiste » ? Serai-je diagnostiqué avec cette maladie ? » Bien sûr que non. Vous êtes probablement dans un état de dépression. Si vous ne parvenez pas à vous adapter, vous pouvez demander l'aide d'un professionnel, par exemple en consultant le psychologue ou le psychologue de l'école. Tout le monde a des émotions négatives, mais il s’agit d’une maladie congénitale et elle n’est généralement pas acquise plus tard dans la vie. Pour être plus précis, il ne s’agit pas d’une maladie mentale liée aux émotions, mais plutôt d’un trouble congénital du développement. D’une manière générale, les émotions négatives peuvent être atténuées par un ajustement personnel et un soutien extérieur, mais elles entraîneront une série de problèmes pour la santé personnelle et familiale. 02 Qu'est-ce que l'autisme ? L’autisme est un trouble neurodéveloppemental qui commence dès la petite enfance mais se poursuit jusqu’à l’adolescence et à l’âge adulte. Les enfants autistes sont appelés « enfants des étoiles » car ils vivent dans leur propre monde comme les étoiles dans le ciel. Mais leur vie est bien moins romantique que leur nom le suggère. Certaines personnes autistes sont capables de vivre de manière autonome, tandis que d’autres souffrent de handicaps graves et nécessitent des soins et un soutien tout au long de leur vie. 03 Tous les enfants autistes sont-ils des génies ? 50 % des enfants autistes ont une intelligence modérément ou sévèrement faible, et seulement 25 % des enfants autistes peuvent avoir une intelligence normale. De nombreux « génies » autistes dont nous avons connaissance dans les médias souffrent du syndrome d'Asperger (un type de trouble du spectre autistique), comme « Rain Man » joué par Tom Cruise et « Sheldon » dans « The Big Bang Theory ». Mais si l’on considère l’ensemble de la communauté autiste, ces « génies » sont en réalité une très petite minorité. 04 Protégez chaque étoile du monde Le diagnostic de l’autisme est complexe et nécessite un diagnostic par un pédopsychiatre. Il existe certains symptômes typiques de l’autisme, comme des troubles sociaux. Si les autres font des mouvements et des gestes attendus à leur égard, ils sont incapables de répondre rapidement et avec précision, même avec un simple sourire. Ils manquent d’intérêt à jouer avec les autres et ont du mal à nouer des relations étroites avec eux. Ils éviteront tout contact visuel avec leurs parents ; montrer de l’indifférence aux voix de leurs parents ; être indifférent aux activités de communication utilisant des gestes ; n’aiment pas être touchés ou pris dans les bras par les autres et manquent d’enthousiasme lorsqu’ils sont pris dans les bras par leurs parents ; aime être seul; et n'ayez aucune peur ni sentiment d'étrangeté lorsque vous voyez des inconnus. Les symptômes typiques de l’autisme comprennent des troubles du langage, qui se manifestent souvent par un retard dans le début du babillage. Les enfants plus âgés utilisent moins de mots, n’ont pas un bon vocabulaire, manquent d’expressions verbales variées et ont même du mal à partager leurs expériences avec les autres. Il existe certaines manifestations particulières de l'autisme, comme le fait d'aimer souvent des objets sphériques comme des bouchons de bouteilles et des oranges, de faire à plusieurs reprises les mêmes actions ou de poser les mêmes questions, et le comportement est souvent stéréotypé et étrange. Lorsque quelqu’un pointe sa main vers quelque chose, il regarde souvent ailleurs au lieu de prêter attention à cette chose. À l’heure actuelle, la cause de l’autisme est encore inconnue, mais les chercheurs travaillent également dur pour trouver certains marqueurs biologiques (tels que la structure du cerveau, les niveaux d’hormones, etc.) qui peuvent montrer des anomalies avant l’apparition de comportements anormaux. Si des anomalies chez les enfants peuvent être découvertes pendant la période critique du développement de leurs fonctions cognitives de base et que des mesures d’intervention efficaces sont prises, certains enfants autistes peuvent être en mesure de retourner dans un environnement scolaire normal et d’étudier. À l’heure actuelle, le traitement de l’autisme repose principalement sur l’intervention éducative, et des mesures d’intervention globales et des traitements auxiliaires avec des médicaments sont adoptés en fonction des différentes situations de chaque enfant. Dans notre monde, accordons-leur du temps et de l’espace ! Ni glorifier à outrance, ni ridiculiser à outrance. (Rédacteur spécial des articles du magazine : Sun Xiaoming) |
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