【Journée mondiale de la paralysie cérébrale】 Protégeons les bébés atteints de paralysie cérébrale avec amour

Le 6 octobre est la 11e Journée mondiale de la paralysie cérébrale. Il y a actuellement plus de 17 millions de personnes atteintes de paralysie cérébrale dans le monde. Selon les rapports nationaux et étrangers, la prévalence actuelle de la paralysie cérébrale est de 1,4 à 3,2 ‰. La prévalence de la paralysie cérébrale chez les enfants âgés de 1 à 6 ans dans mon pays est de 2,46 ‰.

La paralysie cérébrale (PC) est causée par des lésions cérébrales non progressives telles qu'un cerveau immature (prénatal, intrapartum ou postnatal), des anomalies congénitales du développement (telles que des malformations, une infection intra-utérine) ou des blessures (telles qu'une naissance prématurée, un faible poids à la naissance, une asphyxie, une encéphalopathie hypoxique-ischémique, un ictère nucléaire, un traumatisme, une infection), et s'accompagne souvent de troubles sensoriels, perceptifs, cognitifs, de communication et comportementaux, ainsi que d'épilepsie et de problèmes musculaires et squelettiques secondaires. La paralysie cérébrale est également un trouble du développement qui affecte la trajectoire de développement de l’enfant tout au long de sa vie et sa vie de famille. Par conséquent, les interventions doivent être envisagées dans la perspective de promouvoir le développement fonctionnel et de soutenir les services de réadaptation familiale.

Les enfants atteints de paralysie cérébrale sont à différents stades de croissance et de développement. Leurs conditions individuelles, le développement de leurs fonctions motrices et leur degré de déficience, ainsi que les conditions environnementales sont également différents. Ils ont besoin d’un traitement de réadaptation complet, comprenant une thérapie par l’exercice, une ergothérapie, une thérapie par facteurs physiques, un traitement de médecine traditionnelle chinoise, l’application d’orthèses et d’appareils fonctionnels, une orthophonie, une pharmacothérapie, un traitement chirurgical, un traitement médical et éducatif combiné et une intervention familiale pour favoriser leur développement global, leur apprendre à faire de l’exercice activement et à participer activement à la vie quotidienne.

Physiothérapie

La physiothérapie est principalement basée sur la thérapie par l’exercice. La thérapie par le mouvement est une sorte de thérapie par le mouvement mise en œuvre sur les bébés atteints de paralysie cérébrale sur la base des théories de la cinématique, de la neurophysiologie et du neurodéveloppement, à l'aide d'instruments ou de méthodes manuelles. Il peut améliorer efficacement leur fonction motrice, leur force musculaire, leur endurance, leur fonction cardiopulmonaire et leur fonction d’équilibre.

Ergothérapie

L’ergothérapie est étroitement liée aux activités quotidiennes, ce qui aide les bébés à appliquer ce qu’ils ont appris à la vie réelle et crée des conditions positives pour qu’ils puissent retourner dans leur famille et dans la société. Le contenu du traitement comprend le contrôle de la posture, l'entraînement des fonctions de la main, l'entraînement de la capacité de coordination œil-main, l'entraînement des fonctions visuelles, etc.

orthophonie

Les troubles de la parole des bébés atteints de paralysie cérébrale sont principalement des troubles de l’articulation motrice et un retard du développement du langage. Les objectifs de l’orthophonie comprennent l’amélioration des mouvements buccaux anormaux, l’amélioration de la capacité respiratoire, l’amélioration de la clarté de l’articulation et la promotion de la compréhension et de la capacité d’expression de la parole.

Thérapie de réadaptation à domicile

La thérapie de réadaptation familiale est une partie importante du traitement de réadaptation des enfants atteints de paralysie cérébrale. Les thérapeutes fournissent aux parents des conseils simples et réalisables pour garantir que les parents peuvent agir en tant qu’enseignants et thérapeutes pour leurs enfants pendant la période de traitement non institutionnel, consolidant et poursuivant les effets du traitement de l’institution médicale.

Pour la majorité des parents, il est important d'établir une sensibilisation correcte, une détection précoce, un diagnostic précoce et un traitement précoce, en particulier pour les bébés dont le développement cérébral n'est pas terminé avant l'âge de 6 ans. S'ils peuvent bénéficier d'un traitement scientifique et efficace pendant cette période, la plupart d'entre eux peuvent obtenir une bonne récupération, et les troubles anormaux de la posture et du mouvement peuvent également montrer une amélioration significative.
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