Je t'aime dans mon cœur mais je ne peux pas le dire à voix haute --- aphasie

« Parler » est une chose simple et facile pour les gens normaux, mais pour les patients dont le centre du langage cérébral est endommagé après un accident vasculaire cérébral, ils ont souvent des difficultés à parler et ne peuvent pas dire ce qu'ils veulent dire.

Les causes courantes d’aphasie comprennent les maladies cérébrovasculaires, les traumatismes cérébraux, les tumeurs cérébrales, les infections, etc., parmi lesquelles l’accident vasculaire cérébral est la cause la plus courante d’aphasie. Les données de l’American Aphasia Association montrent qu’environ 25 à 40 % des survivants d’un AVC souffrent d’aphasie. Les données de recherche dans mon pays montrent qu’au moins un tiers des patients victimes d’un AVC peuvent souffrir de divers troubles de la parole.

Quels sont les symptômes de l’aphasie ?

1. Trouble de la compréhension auditive : désigne la capacité réduite ou perdue du patient à comprendre le langage parlé. Il a une audition normale, mais ne peut pas comprendre la langue des autres ni sa propre langue. Par conséquent, même s'il peut parler, son langage est désorganisé et il répond souvent aux questions de manière inappropriée, de sorte que les autres ne peuvent pas comprendre ce qu'il dit.

2. Trouble de l'expression orale : se réfère à une expression orale réduite du patient, à une élocution laborieuse et désorganisée, à des phrases plus courtes, principalement composées de mots isolés, et à des substitutions de mots fréquentes. Par conséquent, même si le patient peut comprendre ce que les autres disent, des erreurs, des pauses et des difficultés à parler sont fréquentes lors des conversations.

3. Dyslexie : Difficulté à lire un texte à voix haute et à en comprendre le sens, erreurs dans l’association des mots aux images et incapacité à associer les mots aux objets.

4. Difficultés d'écriture : incapacité à écrire, ou caractères ou traits mal écrits, écriture en miroir, etc.

Comment traiter l’aphasie ?

1. Formation ciblée : Une évaluation doit être réalisée avant le traitement pour évaluer si le patient souffre d’aphasie, le type et la gravité de l’aphasie, afin de clarifier l’orientation et les objectifs du traitement. La formation peut commencer par les fonctions résiduelles du patient et améliorer progressivement ses capacités linguistiques. Le contenu du traitement doit être adapté au niveau culturel et aux intérêts du patient.

2. Formation complète, axée sur le langage oral : Si l’écoute, la parole, la lecture et l’écriture sont altérées, une formation complète doit être mise en place.

3. Faites attention à ajuster les réactions psychologiques du patient et utilisez des méthodes flexibles et diversifiées : lorsque le traitement progresse, encouragez le patient, renforcez sa confiance et ajustez la difficulté et l'intensité du traitement à tout moment en fonction de l'état du patient pendant le processus de traitement.

4. Orientation familiale et adaptation de l'environnement linguistique : Les membres de la famille doivent recevoir régulièrement les conseils nécessaires afin qu'ils puissent coopérer au traitement et, complétés par une réadaptation familiale, obtenir les meilleurs résultats.

Entraîneur complet de la parole et du langage L'entraîneur complet de la parole et du langage est un appareil d'évaluation des capacités linguistiques et de formation pour l'aphasie. Il peut effectuer une évaluation et une formation modernes, standardisées et systématiques de l'aphasie, renforcer la formation à la compréhension du langage et à la capacité d'expression, améliorer la capacité d'application du langage et aider à la communication quotidienne.

Qu’est-ce qui est inclus dans l’évaluation de l’aphasie ?

1. L’évaluation des capacités de compréhension comprend : la compréhension auditive, la compréhension olfactive, la compréhension spatiale, la compréhension visuelle et la compréhension tactile ;

2. L’évaluation des capacités d’expression comprend : la capacité d’expression orale, la capacité de lecture, la capacité d’écriture, le langage corporel ; évaluation de la fonction de l'hémisphère cérébral droit : capacité de reconnaissance d'expressions, capacité de correspondance graphique, capacité de compréhension de phrases métaphoriques ;

Quelles méthodes de formation peuvent être utilisées ?

1. Entraînement des capacités de compréhension : combinaison audiovisuelle, compréhension auditive, compréhension visuelle ;

2. Entraînement aux capacités d’expression : expression orale et expression écrite ;

3. Application complète : description d’images, écriture d’histoires basées sur des images et dialogues thématiques ; sur la base de la compréhension et de l'expression, former la capacité d'application globale du langage du patient pour améliorer ses compétences de communication quotidiennes.

L’aphasie n’est pas effrayante. Ce qui est effrayant, c’est le compromis avec la souffrance. La guérison apporte également de l’espoir. "N'abandonnez jamais, n'abandonnez jamais", croyez qu'il y aura toujours un miracle !