Pourquoi les quatre grands classiques n’ont-ils pas tous été adaptés en animation ? Comment lire les chefs-d'œuvre classiques pour les élèves du primaire

Lisez un livre cent fois et son sens deviendra clair. Cette phrase est familière à tout le monde. Les chefs-d’œuvre classiques sont longs, comportent de nombreux personnages, des relations complexes et un langage exquis. Il est donc recommandé aux enfants de développer l’habitude de prendre des notes lorsqu’ils lisent des classiques. Lire le même livre à des moments différents et avec des expériences différentes conduira à des compréhensions et des gains différents. C'est la meilleure façon de lire des classiques. L'as-tu appris ? Si nous avons plus de temps, nous pouvons également lire des classiques chinois et étrangers célèbres pour comprendre et développer différentes perspectives et idées.

Contenu de cet article

1. Quels livres chinois et étrangers célèbres conviennent aux élèves de troisième année ?

2. Comment les élèves du primaire devraient-ils lire les classiques ?

3. Pourquoi les quatre grands classiques n’ont-ils pas tous été adaptés en animation ?

4. Comment lire des chefs-d'œuvre classiques pour les élèves du primaire

Quels livres chinois et étrangers célèbres conviennent aux élèves de troisième année ?

1. « The Water-Babies » est une œuvre littéraire pour enfants écrite par Charles Kingsley, un écrivain britannique du XIXe siècle. Il décrit un ramoneur orphelin nommé Tom qui est maltraité par son maître Grimm. Après cela, il a traversé de nombreuses épreuves en cours de route, a voyagé dans de nombreux pays étranges et est finalement devenu un homme aimant la vérité, droit et courageux.

2. « Le Magicien d'Oz » raconte l'histoire d'une petite fille au bon cœur nommée Dorothy qui a été emportée dans un pays étrange et magique appelé Oz par une tornade. Elle rencontra successivement un épouvantail sans cervelle, un homme de fer-blanc sans cœur et un lion très timide, et rencontra de nombreuses choses étranges.

3. « Alice au pays des merveilles » est en fait une suite de l'histoire originale à certains égards. Le film raconte l'histoire d'aventure d'Alice, qui a maintenant 19 ans.

4. « Vingt mille lieues sous les mers » est l'une des œuvres représentatives de l'écrivain français Jules Verne, qui raconte l'histoire du voyage du biologiste français, le professeur Aronnax, dans les profondeurs de l'océan.

5. « Cinq semaines en ballon » est une œuvre du célèbre écrivain français Jules Verne et le premier volet de sa série « Étranges voyages ».

Comment les élèves du primaire devraient-ils lire les œuvres classiques ?

La méthode consistant à prendre consciencieusement des notes de lecture et à « imiter » des histoires. Comme le dit le proverbe : « Une bonne mémoire n’est pas aussi bonne qu’une mauvaise plume. » Lire des œuvres célèbres et écrire l’essence des livres ou vos propres sentiments peut non seulement saisir fermement les connaissances acquises grâce à la lecture, mais également exercer votre réflexion et améliorer vos compétences en écriture. Grand-père Xu Teli comprenait mieux ce principe, c'est pourquoi il « n'écrivait ni ne lisait ». De plus, vous pourriez tout aussi bien « imiter » une histoire. De nombreux étudiants aiment lire des histoires tirées de livres célèbres et aiment également raconter des histoires tirées de livres célèbres. Vous pourriez aussi bien essayer d’« imiter » une histoire. Après avoir compris les grandes lignes de l’histoire, vous pouvez aussi bien fermer le livre et « écrire » ce que vous avez lu en vous basant sur la partie la plus passionnante de l’intrigue. Ensuite, ouvrez le livre et voyez en quoi l’écriture diffère de l’original et quelles parties sont les plus passionnantes. Vous pouvez raconter l’histoire de « l’imitation » à vos parents et amis, ce qui augmentera votre sentiment d’accomplissement dans la lecture d’œuvres célèbres.

Pourquoi les quatre grands classiques n’ont-ils pas tous été adaptés en animation ?

Les quatre grands classiques ont été adaptés en animation, notamment Le Voyage vers l'Ouest, le premier, Le Roman des Trois Royaumes, coproduit ces dernières années, et Au bord de l'eau. Quant à Dream of Red Mansions, il existe une version comics.

« Roman des Trois Royaumes » ne peut être exprimé sous aucune autre forme. Par exemple, après l'incident du Yidaizhao, l'empereur Xian de Han a fait semblant d'être stupide devant Cao Cao, Yuan Shao a été mort de peur en voyant les frères de Liu Bei, Zhou Yu était tellement en colère qu'il a vomi du sang, Cao Mengde a rencontré Guan Yu à Huarong, et des expressions comme celles-ci ne peuvent pas être exprimées avec précision par des acteurs et des dessins animés. Seul le cerveau humain peut les capturer avec précision.

Comment lire les chefs-d'œuvre classiques pour les élèves du primaire

Ne lisez pas sans écrire. Les chefs-d’œuvre classiques sont si longs, ont tellement de personnages, des relations si complexes et utilisent un langage si exquis qu’il n’est pas facile pour les adultes de les comprendre, et encore moins pour les élèves du primaire. Nous demandons donc aux élèves de prendre des notes lors de la lecture : de se souvenir des personnages, de l’intrigue et des beaux mots et phrases. Développer l’habitude de prendre des notes de lecture dès le plus jeune âge. C’est seulement de cette manière que vous pourrez étudier de manière organisée et acquérir davantage. Ne lisez pas ce que vous n’aimez pas. L’intérêt est le meilleur professeur. Nous voulons que les étudiants fassent ce qu’ils aiment et lisent les livres qu’ils aiment. Chaque élève a des intérêts différents et aime lire des livres différents. Leur permettre de lire librement et de laisser libre cours à leurs pensées produira souvent des résultats inattendus. De nombreuses célébrités ont déclaré que leur réussite était due à leurs lectures lorsqu'elles étaient jeunes, et qu'elles avaient été exposées à des sujets qui les intéressaient dès leur plus jeune âge et qu'elles avaient consacré toute leur vie à les étudier. Le lire une fois ne compte pas comme le lire. C’est quelque chose que je dis souvent à mes étudiants. Si vous ne lisez pas plusieurs fois des chefs-d'œuvre comme les Quatre Grands Classiques, vous ne serez probablement même pas en mesure d'identifier les personnages principaux et vous n'aurez qu'une vague compréhension de l'intrigue, sans parler de saisir son essence. Lire le même livre à des moments différents et avec des expériences différentes conduira à des compréhensions et des gains différents. Lisez un livre cent fois et son sens deviendra clair.