Journée mondiale de l'autisme : prendre soin des enfants autistes, pour que « vous qui venez des étoiles » ne soyez plus seuls

Il y a un groupe d’enfants spéciaux autour de nous. Ils sont tranquillement immergés dans leur propre monde, tout comme les étoiles dans le ciel qui scintillent seules.

Ils ont les yeux brillants mais manquent de contact visuel, ils ont des intérêts particuliers et leurs comportements sont stéréotypés et répétitifs. Ils ne peuvent pas exprimer leurs pensées intérieures avec des mots ou des actions. On les appelle « enfants des étoiles » et ils ont un nom commun « enfants autistes ».

Le 2 avril 2025 est la 18e Journée mondiale de l’autisme. Le thème publicitaire de cette année est : « Mettre en œuvre le plan d'action de soins pour promouvoir le développement global du groupe autiste. » Son objectif est de sensibiliser le public à l’autisme et de plaider pour que l’ensemble de la société comprenne et prenne soin des patients autistes.

1. Qu’est-ce que l’autisme chez les enfants ?

L'autisme infantile, également connu sous le nom d'autisme infantile, est un trouble neurodéveloppemental qui commence avant l'âge de 3 ans et se caractérise par divers degrés de troubles de l'interaction sociale et de la communication, des intérêts étroits, des comportements stéréotypés répétitifs et des anomalies sensorielles.

Ces dernières années, la prévalence de l’autisme a montré une nette tendance à la hausse. À l’échelle mondiale, environ 1 à 2 enfants sur 100 reçoivent un diagnostic d’autisme ; Dans mon pays, le nombre d’enfants autistes âgés de 0 à 14 ans est estimé entre 3 et 5 millions, et ce nombre continue de croître.

2. L'autisme a diverses manifestations

1. Barrières sociales : ils peuvent ne pas établir de contact visuel avec les autres, ne pas répondre aux appels de leurs parents ou ne pas rechercher activement l’attention et l’interaction des autres.

2. Barrières de communication linguistique : Certains enfants ont un développement linguistique lent et peuvent ne pas parler pendant le reste de leur vie ; d’autres peuvent parler couramment, mais le contenu est répétitif ou manque de logique.

3. Comportements stéréotypés répétitifs : tels que faire tourner des objets, ranger des jouets et s’en tenir à un modèle de vie fixe.

4. Intérêts restreints : montrer un intérêt extraordinaire pour certaines choses ou activités spécifiques, comme la météo, les chiffres, les cartes, etc.

3. Si votre enfant présente les comportements suivants, vous devez consulter immédiatement un médecin

6 mois : Ne peut pas s'amuser, ne rit pas fort et regarde rarement les gens.

10 mois : L’audition est normale mais ne réagit pas à l’appel du nom.

12 mois : Aucune réponse aux commandes verbales, pas de babillage, pas de langage corporel, pas de contact visuel et aucun intérêt à imiter les mouvements.

16 mois : Ne peut exprimer aucun mot, réagit peu au langage et ignore ce que les autres disent.

18 mois : Incapable de pointer ou de suivre le doigt avec les yeux.

24 mois : Pas de phrases spontanées de deux mots.

3 ans : Aime jouer seul dans un coin, a des intérêts limités, n'établit pas de contact visuel avec ses parents, a des comportements stéréotypés et répétitifs, ne peut pas jouer correctement avec des jouets, a des difficultés à s'adapter à de nouveaux environnements, etc.

L’hôpital populaire du comté de Hanshou rappelle : En règle générale, avant l’âge de 3 ans, c’est la période idéale pour intervenir auprès des enfants autistes. Plus l’âge est jeune, plus la plasticité du développement cérébral est grande. Si vous rencontrez la situation ci-dessus, vous devez emmener votre enfant consulter un médecin professionnel dès que possible pour un diagnostic plus approfondi. Détection précoce, diagnostic précoce et intervention précoce !

Source : Département de la publicité de l'hôpital populaire du comté de Hanshou

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(Modifié par Wx)