Comment détecter à temps les problèmes psychologiques des enfants ? Les experts révèlent trois indices pour une identification précoce

Quotidien du Peuple en ligne, Pékin, 13 juillet (journaliste Sun Hongli)

Les problèmes de santé mentale des enfants et des adolescents ne peuvent être ignorés. Comment les parents peuvent-ils les détecter à temps et mener des interventions scientifiques et efficaces ? Lors d'une conférence de presse organisée aujourd'hui par la Commission nationale de la santé sur la prévention et le contrôle de la myopie chez les enfants et les adolescents et sur la santé des étudiants pendant les vacances d'été, Qian Ying, médecin-chef adjoint du sixième hôpital de l'université de Pékin, a suggéré « deux impératifs » : changer les concepts parentaux et changer l'atmosphère de communication familiale. « Deux choses à ne pas faire » : ne vous blâmez pas trop et ne paniquez pas trop.

Les problèmes psychologiques des enfants sont le résultat de multiples facteurs

En fonction de la croissance et du développement des enfants, quels problèmes psychologiques peuvent-ils avoir ? Qian Ying a expliqué que dans la période préscolaire, lorsque les enfants ont entre 2 et 3 ans, le problème le plus courant est le trouble de la communication linguistique, souvent appelé « autisme ». « L’anxiété de séparation » est un problème courant dans les écoles maternelles. Les enfants ne peuvent pas être envoyés à la maternelle et pleureront s’ils y sont envoyés. Après être allés à l'école, les enfants sont facilement distraits et distraits, et font de nombreux petits mouvements, ce qui est un signe de « TDAH ». À l’adolescence, des problèmes émotionnels tels que l’anxiété, la dépression et la dépendance aux jeux vidéo peuvent survenir. Certains symptômes qui ne correspondent pas au diagnostic médical sont également liés à des problèmes psychologiques, comme l’aversion scolaire, les conflits relationnels parents-enfants, etc.

Quels facteurs sont liés à ces problèmes ? Qian Ying estime qu’il s’agit du résultat global de multiples facteurs. En raison de facteurs internes, certains enfants qui souffrent d’anxiété liée aux examens ont des mères qui souffrent également d’insomnie et de mysophobie. Il y a aussi des facteurs externes. Sa famille, son école et son environnement de vie l’affecteront également. Par exemple, un enfant qui déteste étudier peut avoir des problèmes dans la relation parent-enfant et vouloir se rebeller contre ses parents, ou il peut vouloir sauver le mariage de ses parents qui est au bord de la crise. D’autres ont du mal à s’entendre avec leurs professeurs et leurs camarades de classe à l’école, ou subissent trop de pression scolaire et ne peuvent pas aller à l’école.

Trois suggestions pour prévenir les problèmes psychologiques des enfants

Comment prévenir les problèmes psychologiques chez les enfants ? Qian Ying conseille aux parents de comprendre, tout d’abord, que le développement psychologique des enfants à différents stades d’âge a ses propres tâches. De 0 à 1 an, il faut développer son sens de la sécurité ; de 1 à 3 ans, il faut établir des limites entre lui et le monde extérieur ; de 3 à 6 ans, lorsqu'il va à la maternelle, il faut développer son sens des règles et son identité de genre ; à l’école primaire, nous devons cultiver la capacité d’apprentissage et la communication interpersonnelle des enfants ; au collège et à l'adolescence, il y a deux tâches essentielles : compléter son identité. Ce qui est plus important est la tâche de séparation et d’individuation, où les enfants se détachent progressivement de la protection de leurs parents et deviennent indépendants. Les parents doivent comprendre ces règles. Si l'enfant est à l'école primaire, il doit bénéficier d'une liberté dans les limites des « lignes rouges ». Il y a certaines choses qu’il ne peut absolument pas faire, et il y a certaines choses qu’il devrait essayer de faire pour lui donner un sentiment d’efficacité. Lorsque vous atteignez l’adolescence, vous devez endurer votre anxiété et vos inquiétudes intérieures et apprendre à lâcher prise.

Deuxièmement, les enfants ont des traits de personnalité différents. Nous devrions respecter leurs caractéristiques et les éduquer, plutôt que de les éduquer en fonction des « enfants des autres ».

Troisièmement, les relations familiales et les relations parents-enfants affectent directement la santé mentale des enfants et doivent être améliorées.

Il existe trois indices permettant d’identifier précocement les problèmes psychologiques des enfants

En tant que parents, comment pouvons-nous détecter à temps les problèmes psychologiques des enfants et mener des interventions scientifiques et efficaces ? Qian Ying a déclaré qu'il existe trois indices pour une identification précoce : premièrement, manger ; deuxièmement, dormir ; et troisièmement, son tempérament.

Qian Ying a expliqué que ces trois indices ont quatre indicateurs. Tout d’abord, avez-vous eu du mal à dormir pendant plus de deux semaines ou trois mois ? Si c'est le cas, faites attention. L'examen d'entrée à l'université a lieu demain. Ne vous inquiétez pas si vous ne dormez pas bien aujourd’hui. Si cela dure assez longtemps, cela devient préoccupant. De plus, selon la gravité, cela a-t-il affecté ses interactions sociales et ses résultats scolaires ont-ils diminué ? De nombreux parents se demandent pourquoi leurs enfants sont si fragiles et ne peuvent même pas gérer une si petite chose. En fait, l’enfant a son propre monde intérieur. S’il a mal, il faut l’emmener à l’hôpital. Enfin, cela dépend s’il s’agit d’un stade de développement. Il peut être normal qu’un enfant soit très sage avant et un peu rebelle pendant l’adolescence. L’intervention n’est nécessaire que si l’enfant dépasse le niveau normal de ses pairs.

En termes d’intervention, Qian Ying estime que toute la famille doit travailler ensemble pour aider l’enfant. En termes d’entraide, Qian Ying a déclaré qu’il y avait trois angles : changer notre cognition, réguler nos émotions et gérer le comportement scientifique.

« Nous ressentirons des émotions négatives comme la honte et la colère. Au lieu de les réprimer ou de les nier, nous devrions apprendre à les exprimer de manière raisonnable. Ainsi, nous éviterons de nous enliser et de tomber malades », a déclaré Qian Ying.