Comment aider les élèves du collège à améliorer leurs compétences en lecture et en écriture ? Quelles sont les bonnes compétences en lecture ?

Peu importe ce que vous apprenez, vous pouvez obtenir deux fois plus de résultats avec la moitié des efforts si cela vous intéresse. Par conséquent, si vous souhaitez améliorer vos capacités de lecture parascolaires, vous devez d’abord cultiver un intérêt pour la lecture. Vous pouvez commencer avec des livres qui ont des histoires fortes, des rebondissements dans l’intrigue et qui sont faciles à comprendre. Cela les empêchera de s’endormir pendant la lecture et, au fil du temps, cela stimulera facilement leur intérêt pour la lecture. Alors, comment pouvons-nous aider les élèves du premier cycle du secondaire à améliorer leurs compétences en lecture et en écriture ? Quelles sont les bonnes compétences en lecture ? Jetons un œil à l’introduction de l’Encyclopedia Knowledge Network ci-dessous !

Contenu de cet article

1. Comment aider les élèves du premier cycle du secondaire à améliorer leurs compétences en lecture et en écriture

2. Qu’est-ce qu’une bonne capacité de lecture ?

3. Comment améliorer la capacité de lecture parascolaire

Comment améliorer les compétences en lecture et en écriture des élèves du premier cycle du secondaire

Optimiser la motivation à l’écriture et stimuler l’intérêt pour l’écriture. Dans la pratique de l’écriture, nous devrions les éduquer davantage sur le but de l’écriture pour stimuler leur désir d’écrire. Selon les caractéristiques physiques, mentales et d'apprentissage des élèves, diverses activités bénéfiques sont organisées pour renforcer leur sens de la responsabilité sociale et promouvoir leur envie d'écrire et de s'exprimer. Inspirez la confiance des élèves dans l’écriture. Les paroles et les actions des enseignants peuvent souvent réguler la psychologie des élèves. Le regard encourageant d’un enseignant ou un mot de félicitations peuvent parfois devenir la force motrice qui pousse les élèves à réussir. Dans l’enseignement, nous devons veiller à donner davantage d’encouragements et de félicitations aux élèves. L’enseignement de la composition doit se concentrer sur le développement de la volonté des élèves. L’écriture est un travail difficile et les étudiants rencontreront inévitablement des difficultés dans le processus d’apprentissage de l’écriture. Dans les activités d'enseignement de la composition, nous devons également nous concentrer sur le développement de la volonté des étudiants, afin que les étudiants puissent considérer le dépassement des difficultés de composition comme un test pour affiner leur volonté. Insistez pour que les élèves élargissent leurs lectures parascolaires et insistez pour qu'ils rédigent des essais chaque semaine. L’amélioration des compétences en écriture est étroitement liée au volume de lecture et à la formation à l’écriture des élèves. Un essai n’a aucune restriction de forme, de style ou de longueur. On peut l’écrire comme l’esprit le désire, sans la confusion de la passivité, mais avec la joie de la liberté.

Qu’est-ce qu’une bonne capacité de lecture ?

Une bonne capacité de lecture fait référence à la capacité de bien terminer la lecture d'articles, y compris les activités de lecture spécifiques pour percevoir, comprendre et apprécier les articles, ainsi que la motivation, l'intérêt, l'émotion, la volonté et la personnalité normaux nécessaires pour terminer avec succès la lecture.

Les compétences en lecture comprennent les éléments suivants :

1. Capacité à reconnaître et à lire. La capacité de reconnaître et de lire est la base de la capacité de lecture. Elle comprend généralement la capacité à percevoir et à reconnaître les symboles écrits, le niveau d’alphabétisation et la vitesse de lecture. Elle repose sur un certain niveau d’alphabétisation.

2. Capacité de compréhension. La compréhension de lecture est un indicateur important de la capacité de lecture, notamment : la capacité à comprendre les mots importants et les mots essentiels du texte, la compréhension des fonctions du contenu important du texte, la compréhension de la structure et de l'expression de l'article, et la compréhension des points de vue et des idées de l'auteur.

3. Capacité d'appréciation. La capacité d’apprécier la littérature est la capacité d’apprécier et d’évaluer la littérature.

4. Capacité d'évaluation. Il s’agit de la capacité à juger le contenu idéologique, la forme d’expression, les caractéristiques stylistiques, etc. des documents de lecture.

5. Utilisez vos capacités. Il s’agit de la capacité de transfert de la lecture, c’est-à-dire la capacité d’appliquer les connaissances acquises en lecture.

6. Compétences en lecture. Y compris les compétences de lecture à voix haute, de lecture silencieuse, de lecture rapide et de bonnes habitudes de lecture.

Comment améliorer la capacité de lecture parascolaire

Développer une habitude de lecture : Vous pouvez établir un plan de lecture quotidien et vous y tenir pour développer une habitude de lecture. Prenez de bonnes notes de lecture : lorsque vous lisez des lectures parascolaires et que vous voyez quelque chose qui contient des informations ou qui mérite d'être appris, vous pouvez l'écrire puis l'organiser dans un cahier. Écrire régulièrement dans un cahier votre compréhension et vos réflexions sur les lectures extrascolaires peut améliorer votre capacité de lecture extrascolaire. Augmenter le temps de lecture : Ce n'est qu'en augmentant le temps de lecture, en utilisant les bonnes méthodes et en persévérant que vous pourrez améliorer plus rapidement votre capacité de lecture de livres parascolaires. Nous devrions donc utiliser pleinement notre temps libre, lire davantage de bons livres, en particulier les classiques transmis de génération en génération, qui devraient être lus à plusieurs reprises pour approfondir notre compréhension.