Les « raccourcis » ne sont pas courts, et les « médicaments intelligents » ne sont pas intelligents

Auteur : Liang Yiqun, pharmacien en chef adjoint, hôpital pour femmes et enfants affilié à l'université de Qingdao

Réviseur : Wang Yejun, médecin-chef, hôpital pour femmes et enfants affilié à l'université de Qingdao

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Dans la société moderne hautement compétitive, les parents s’attendent généralement à ce que leurs enfants obtiennent d’excellents résultats scolaires. Cette attente conduit parfois certains parents à rechercher des « raccourcis ». Dans ce contexte, un produit magique appelé « médecine intelligente » est apparu sur le marché, prétendant pouvoir améliorer considérablement le niveau d’intelligence des enfants. De nombreux parents et étudiants croient à la propagande selon laquelle les « drogues intelligentes » peuvent « améliorer la mémoire » et permettre aux gens de « devenir des maîtres académiques en une seconde », ce qui a poussé les « drogues intelligentes » sur « l’autel ».

Ce jour-là, une dame d'âge moyen est entrée dans le cabinet du médecin et a dit avec anxiété : « Docteur, mon enfant va bientôt passer l'examen d'entrée à l'université. J'ai entendu dire qu'il existe une sorte de « médecine intelligente » qui peut améliorer ses résultats scolaires. Je veux en acheter pour mon enfant. » À chaque période d’examen, de nombreux parents consultent leur médecin au sujet de la « médecine intelligente ». Mais les « drogues intelligentes » peuvent-elles réellement rendre les enfants plus intelligents ? Quel genre de médicament est-ce ? Quel impact cela a-t-il sur les enfants ? Aujourd’hui, nous allons découvrir la vérité sur les « médicaments intelligents » d’un point de vue scientifique.

1. Que sont les « drogues intelligentes » ?

Tout d’abord, il faut clarifier une chose : il n’existe actuellement aucun médicament largement reconnu et prouvé par la communauté scientifique comme étant capable d’améliorer directement les niveaux d’intelligence. Il n’y a jamais eu de « médicaments intelligents » dans les hôpitaux. Les « smart drugs » qui circulent sur le marché sont en réalité une sorte de médicaments psychotropes, et leur abus peut conduire à une dépendance. Les « drogues intelligentes » sont généralement des médicaments contenant des stimulants, des précurseurs de neurotransmetteurs ou d’autres ingrédients. Ces médicaments peuvent améliorer les fonctions cognitives d’une personne, telles que l’attention et la vitesse de réaction, à court terme, mais ils ne peuvent pas réellement améliorer l’intelligence. Aujourd’hui, nous allons présenter quelques médicaments représentatifs. En fait, ils sont sur le marché depuis longtemps. Cependant, avant d'être surnommés « médicaments intelligents », ils portaient des noms plus courants : comprimés de Ritalin (comprimés de méthylphénidate) et Focusda (comprimés de chlorhydrate de méthylphénidate à libération prolongée). Ils sont principalement utilisés pour traiter le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et peuvent également être utilisés pour traiter la narcolepsie. Le méthylphénidate est le principe actif de ces deux médicaments. C'est un stimulant du système nerveux central qui peut exciter le cortex cérébral et concentrer l'attention.

En fait, ce type de drogue appartient à la première catégorie de médicaments psychotropes qui sont strictement contrôlés par l’État. La raison pour laquelle ces drogues sont contrôlées est qu’elles créent une forte dépendance. Ils ont tous deux un côté « angélique » – ils peuvent jouer un rôle thérapeutique clinique indispensable s’ils sont utilisés en toute sécurité ; et un côté « diabolique » : s’ils sont utilisés à des fins non médicales, ils peuvent conduire à une toxicomanie et à d’autres troubles du comportement [1]. Selon les lois de notre pays, le fait de fumer ou d’injecter illégalement des stupéfiants et des médicaments psychotropes réglementés par l’État et pouvant entraîner une dépendance constitue un abus de drogue. Dès 2007, les « Lignes directrices pour l’application clinique des stupéfiants » publiées par l’ancien ministère de la Santé de mon pays stupéfiaient : « L’abus de drogues est devenu un problème mondial qui constitue une menace majeure pour la survie et le développement humains[2] ». Par conséquent, avant de prendre de tels médicaments, les médecins doivent contrôler strictement les indications, l’utilisation et le dosage en fonction de l’état de l’enfant et ne doivent pas les utiliser aveuglément.

2. Risques potentiels des « médicaments intelligents »

1. Risques physiologiques

L'utilisation à long terme de drogues contenant des ingrédients stimulants peut causer des dommages au corps des enfants, tels qu'une transpiration excessive, une accélération du rythme cardiaque, une augmentation de la pression artérielle, des maux de tête, des douleurs à l'estomac, de l'insomnie, etc. L'abus de « drogues intelligentes » entraînera non seulement les dommages mentionnés ci-dessus, mais provoquera également des changements adaptatifs dans le corps des enfants et formera un nouvel équilibre (état adaptatif pathologique), c'est-à-dire une dépendance physique. Une fois que vous arrêtez de prendre le médicament, non seulement la dépendance ne disparaîtra pas, mais les symptômes s’aggraveront, entraînant des réactions de sevrage telles que la dépression mentale, le manque de concentration, l’irritabilité et la folie. Dans les cas graves, il est impossible de se débarrasser de la dépendance aux drogues et cela peut même conduire à l’abus de drogues.

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2. Risques psychologiques

Une dépendance excessive aux médicaments pour améliorer les fonctions cognitives peut entraîner chez les enfants une dépendance psychologique et un manque de confiance en eux. Une fois qu’ils arrêtent de consommer de la drogue, ils peuvent avoir l’impression d’être devenus « stupides », ce qui peut entraîner des problèmes psychologiques tels que l’anxiété et la dépression. En même temps, comme ce médicament agit sur le système nerveux humain, une fois qu’un enfant développe une dépendance mentale, même avec un traitement de désintoxication, il faut souvent des mois, voire des années, pour qu’il se rétablisse complètement.

3. Risques éducatifs

Si les parents comptent trop sur les médicaments pour améliorer les résultats scolaires de leurs enfants, ils risquent de négliger le développement de leurs enfants dans d’autres aspects, les amenant à devenir des enfants « à haut rendement mais à faibles capacités ». Ces enfants peuvent obtenir de bons résultats aux examens, mais manquent de capacités de résolution de problèmes, de capacités sociales et d’innovation dans la vie réelle, et peuvent être confrontés à de plus grands défis dans la compétition sociale future.

3. Comment réellement améliorer l'intelligence des enfants

1. Une alimentation équilibrée

Veiller à ce que les enfants consomment suffisamment de nutriments, tels que des protéines, des lipides, des glucides, des vitamines et des minéraux, contribue au développement et au fonctionnement normaux du cerveau.

2. Une éducation de qualité

Offrir un bon environnement éducatif, avec notamment d’excellents enseignants et des activités parascolaires riches, peut stimuler l’intérêt des enfants pour l’apprentissage et leur potentiel.

3. Faites de l'exercice modérément

Un exercice physique approprié peut favoriser la circulation sanguine et le métabolisme, fournir plus d’oxygène et de nutriments au cerveau et aider à améliorer les fonctions cognitives des enfants.

4. Maintenez un bon horaire de travail et de repos

Assurer un sommeil et un repos adéquats aide le cerveau à récupérer et à se reconstruire, améliorant ainsi l’efficacité de l’apprentissage des enfants.

En résumé, les « drogues intelligentes » ne peuvent pas réellement rendre les enfants plus intelligents, mais peuvent comporter une série de risques potentiels. En tant que parents, nous ne devrions pas croire à la soi-disant propagande « transformez vos enfants en maîtres académiques en quelques secondes, de manière sûre et non toxique ». Nous devrions abandonner ce fantasme irréaliste et améliorer le niveau d’intelligence de nos enfants grâce à des méthodes scientifiques. C’est seulement de cette manière que nous pourrons véritablement cultiver les talents d’une nouvelle ère, à la fois compétents et capables.

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Références

[1] Feng Bianling. Gestion pharmaceutique[M]. 7e édition. Pékin : Maison d'édition médicale du peuple, 2022.

[2] Bureau général de la Commission nationale de la santé de la République populaire de Chine. Avis du ministère de la Santé sur la publication des « Lignes directrices pour l’application clinique des stupéfiants » : Weiyifa [2007] n° 38 [EB/OL]. (2007-01-25). [2024-07-17]. http://www.

nhc.gov.cn/bgt/pw10704/200705/4381b0ae7f72464c9d364e81ed491022.shtml.