Quelle est la méthode de rééducation pour la paralysie cérébrale

En parlant de paralysie cérébrale, je pense que c'est un problème que la plupart des parents ne veulent pas voir, en particulier certaines femmes en phase de préparation à la grossesse, qui sont plus préoccupées par la santé physique du bébé. Pour de nombreuses familles qui donnent naissance à des enfants atteints de paralysie cérébrale, en plus du coût élevé du traitement qui épuise physiquement et mentalement de nombreuses personnes, elles doivent également prêter attention à la rééducation active lorsque l'enfant est relativement jeune. Seule une rééducation raisonnable peut assurer la santé physique de l'enfant et jouer le rôle le plus important dans l'aspect physique, empêchant que la future gamme d'activités physiques de l'enfant ne soit limitée. À mesure que l'âge augmente, les os du corps commencent à s'allonger et prennent finalement forme, ce qui affectera grandement l'apparence de l'enfant et sa capacité de travail personnelle à l'avenir. Par conséquent, l'entraînement de la paralysie cérébrale doit commencer dès le plus jeune âge, et il est préférable de commencer à pratiquer lentement lorsque l'enfant a quelques mois, afin d'assurer la santé physique future de l'enfant.

Tout d'abord , les parents d'enfants atteints de paralysie cérébrale doivent utiliser le langage pour les guider, car le retour d'informations des enfants atteints de paralysie cérébrale est relativement lent. Il a été prouvé au fil du temps que si les parents d'enfants atteints de paralysie cérébrale entraînent leurs enfants tout en utilisant le langage pour les stimuler, l'effet sera très évident, et le langage et l'intelligence des enfants atteints de paralysie cérébrale pourront également être améliorés en conséquence. Combiner réadaptation, éducation et jeux pour augmenter l’intérêt des enfants atteints de paralysie cérébrale pour la formation en réadaptation. L'enfance est une étape importante de la croissance, du développement et de l'éducation. La combinaison des deux aidera les enfants atteints de paralysie cérébrale à atteindre le plus grand développement possible de leur potentiel physique et mental. Ceci est utile pour les enfants atteints de paralysie cérébrale qui ont un tonus musculaire élevé.

Deuxièmement, le but du crawling abdominal chez les enfants atteints de paralysie cérébrale est de favoriser la séparation des mouvements des membres supérieurs et inférieurs et l’acquisition sensorielle des mouvements corporels chez les enfants. Les experts ont souligné que le mouvement du corps humain est réalisé sur la base de la coordination de diverses fonctions. Une bonne marche à quatre points d'appui doit également avoir la capacité de lever la tête, de redresser le cou, de soutenir les membres et de déplacer le centre de gravité. Par conséquent, dans le processus d'entraînement des enfants atteints de paralysie cérébrale, ils ne peuvent pas pratiquer simplement et de manière rigide une certaine action. Une attention particulière doit être accordée à l'intégration, comme la transformation de la posture des enfants, la rotation de l'axe du corps, l'entraînement à genoux et debout, etc., pour améliorer la capacité de réadaptation globale des enfants atteints de paralysie cérébrale avec un tonus musculaire élevé et favoriser le rétablissement précoce des enfants atteints de paralysie cérébrale.

Troisièmement, nous savons tous que les mouvements de préhension et de pincement sont des fonctions fines importantes des mains, qui sont très importantes pour la capacité d'autonomie des enfants atteints de paralysie cérébrale dans la vie quotidienne. Il est nécessaire de restaurer activement les fonctions fines des mains des enfants atteints de paralysie cérébrale grâce à une formation en orientation de réadaptation. Les experts soulignent que, comme le tissu cérébral des enfants atteints de paralysie cérébrale est endommagé au cours du développement, la fonction de leurs mains est souvent détruite, les mains des enfants ont une forme primitive de poing et le mouvement de leurs mains est souvent restreint. L’entraînement guidé des mouvements de préhension et de pincement des mains des enfants atteints de paralysie cérébrale peut guider les activités normales de leurs mains, afin qu’ils puissent effectuer divers mouvements fins de la main comme des enfants normaux. Cela peut réduire la tension musculaire des enfants atteints de paralysie cérébrale et soulager leurs symptômes.

Quatrièmement, lors de l'entraînement des fonctions des doigts des enfants atteints de paralysie cérébrale, vous pouvez utiliser le langage pour guider et utiliser des instruments pour terminer l'entraînement. Guidez les enfants atteints de paralysie cérébrale pour qu'ils rapprochent leur pouce et leur index. Au début, ils peuvent pincer des objets plus légers, puis progressivement, ils guident les enfants atteints de paralysie cérébrale pour qu'ils mettent leurs paumes ensemble, mettent leurs doigts ensemble, les séparent et les remettent ensemble. Demandez aux enfants de maintenir la position pendant un certain temps, puis de les relâcher et de répéter cette action. Pour les enfants atteints de paralysie cérébrale qui ont des difficultés avec les mouvements des mains, vous pouvez d’abord utiliser vos mains pour les aider à réaliser les mouvements, puis les laisser renforcer la pratique par eux-mêmes. Cela peut améliorer la capacité de récupération globale des enfants atteints de paralysie cérébrale qui ont un tonus musculaire élevé.

Les experts affirment que la rééducation de la paralysie cérébrale peut aider de nombreux enfants à vivre une vie normale. Grâce à la rééducation de la paralysie cérébrale, ils peuvent maîtriser certaines compétences de survie de base, ce qui permet aux parents de s'inquiéter moins. Cela peut également servir de base à un traitement ultérieur de la paralysie cérébrale.