L'examen d'entrée à l'université approche ~ Existe-t-il vraiment un médicament magique qui peut vous rendre énergique et améliorer vos notes après l'avoir pris ?

L'examen d'entrée à l'université approche ~ Existe-t-il vraiment un médicament magique qui peut vous rendre énergique et améliorer vos notes après l'avoir pris ?

□ Wu Qiong, journaliste au Science Times

L'examen d'entrée à l'université de 2024 débutera le 7 juin et les examens d'entrée au lycée dans tout le pays auront également lieu dans un avenir proche. Récemment, diverses publicités pour des « médicaments intelligents » ont inondé les plateformes Internet. Ces publicités ciblent l'anxiété pré-test des candidats aux examens d'entrée à l'université et au lycée et de leurs parents, en prétendant que « vous serez plein d'énergie après avoir pris le médicament » et que cela peut « améliorer la concentration et les notes en peu de temps », ce qui est assez trompeur. Su Tong, directeur adjoint du département de psychologie de l'Université de médecine navale, a souligné que plusieurs types de « drogues intelligentes » circulant sur Internet comprennent principalement le Ritalin, l'Adderall, le Modafinil, etc., qui sont inclus dans le catalogue des médicaments psychotropes de mon pays. Il s’agit de médicaments psychotropes sous contrôle de l’État et ne peuvent être utilisés à d’autres fins non médicales, à l’exception du traitement des maladies indiquées.

Parmi eux, le Ritalin est l’un des principaux médicaments actuellement utilisés pour traiter le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), mais il n’améliore pas la mémoire ni la capacité d’analyse. L’ingrédient principal de l’Adderall est l’amphétamine, un stimulant du système nerveux central dont la commercialisation n’a pas encore été approuvée dans mon pays. Le modafinil est un médicament favorisant l’éveil utilisé principalement pour traiter la narcolepsie.

« L'abus de ces drogues peut inhiber ou endommager le développement neurocérébral des adolescents. Utilisées pendant une longue période ou à fortes doses, elles peuvent également provoquer des symptômes mentaux tels qu'irritabilité, convulsions, excitation, insomnie, somnolence, vertiges, dépression, instabilité émotionnelle, désorientation, hallucinations et même manies », a déclaré Su Tong. Ces drogues ont également des propriétés addictives qui ne peuvent être ignorées. L’utilisation imprudente de tels médicaments pour améliorer les résultats scolaires peut avoir de graves effets néfastes sur les relations interpersonnelles ultérieures des adolescents, sur leurs résultats scolaires et sur leur développement de carrière.

En fait, un stress modéré peut provoquer une excitation physiologique chez les individus, les aider à développer pleinement leur potentiel personnel et aider les candidats à mieux performer dans la salle d’examen. Quant au petit nombre de candidats qui sont trop nerveux, Su Tong a déclaré que même sans l'aide de médicaments, il existe d'autres moyens de les aider à réguler leurs émotions. Le contraire de l'anxiété est l'action. Si les candidats se fixent des attentes et des objectifs raisonnables, élaborent de bons plans et les exécutent dans les délais, ils gagneront en confiance et en satisfaction dans leur travail acharné, ce qui contribuera à réduire leur stress. Elle a également suggéré aux candidats de se faire des suggestions positives avant d'entrer dans la salle d'examen, comme dire « Je peux le faire » à voix haute devant le miroir pour se remonter le moral, ou se remémorer des expériences réussies passées pour renforcer leur confiance en soi.

De plus, certains parents de candidats sont excessivement inquiets des performances de leurs enfants dans la salle d'examen, mais ils ne savent pas comment les aider. En conséquence, ils deviennent également anxieux, ce qui affecte également l’état des enfants. Su Tong a rappelé aux parents de rester calmes et paisibles, et de simplement assurer la communication quotidienne entre parents et enfants et les services logistiques pendant la période d'examen. « Par exemple, les parents peuvent aider leurs enfants à préparer trois repas scientifiquement adaptés et équilibrés sur le plan nutritionnel, sans toutefois modifier brusquement leurs habitudes alimentaires et sans leur donner de suppléments excessifs. Veillez à la sécurité alimentaire afin d'éviter toute contamination par voie orale », a déclaré Su Tong.

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