L’autisme léger peut-il être guéri ?

L'autisme léger est également un problème d'autisme, et son traitement et sa solution ne doivent pas être ignorés. Étant donné que l'apparition de l'autisme entraînera de grands obstacles à la croissance future des enfants, nous devons prêter attention à la détection précoce et prendre des mesures de traitement dès que possible.

1. Si l'on entend par « guéri » le terme médical de « guérison », c'est-à-dire que l'enfant n'est plus autiste et que la structure physiologique anormale du cerveau qui cause l'autisme a complètement disparu, alors, sur la base des recherches nationales et internationales et des informations cliniques que nous avons obtenues jusqu'à présent, on peut dire qu'il n'y a presque pas de patients autistes qui ont été « guéris » grâce à la « formation ». Cependant, après un entraînement et des corrections persistants, il existe de nombreux cas où ils sont capables de prendre soin d'eux-mêmes, voire de vivre de manière indépendante et de montrer un bon développement. Certains patients autistes sont capables d'écrire sur leurs expériences de croissance après être devenus adultes, certains fréquentent l'université et certains exercent des professions de design, mais d'après les commentaires des experts à leur sujet, on peut encore sentir que leur comportement révèle des traces typiques de l'autisme, mais cela n'a plus la barrière de les isoler de la vie sociale. Bien sûr, seul un très petit nombre de patients peut atteindre ce niveau, et cela est indissociable de la bonne formation qu’ils ont reçue.

2. Bien que la formation ne puisse pas guérir complètement les enfants autistes, son effet correctif sur les patients autistes ne peut être ignoré. Les enfants autistes perdent leur capacité inhérente à se développer normalement et sainement en raison de leurs troubles du développement, mais cela ne signifie pas que nous pouvons seulement les regarder piégés dans l’état autistique et ne rien faire à ce sujet.

3. Des décennies de recherche et de pratique, aux États-Unis et à l'étranger, ont démontré que les enfants autistes ont une plasticité extrêmement forte. Qu'on leur apprenne ou non, et qu'on leur enseigne de manière appropriée, leur évolution est complètement différente. La bonne direction est qu’ils puissent progressivement acquérir la capacité de s’adapter à la société, de prendre soin d’eux-mêmes, d’interagir avec les autres et même de parvenir à l’indépendance en s’engageant dans un certain travail après avoir reçu une formation. Sinon, si rien n'est fait, les enfants autistes auront du mal à s'améliorer progressivement au fil du temps. Au contraire, ils développeront souvent des troubles émotionnels, psychologiques et comportementaux de plus en plus graves, ce qui rendra la société qui les entoure et même leur famille de plus en plus intolérante à leur égard. Du fait de leur exclusion par les autres, les enfants autistes vivront de plus en plus de frustrations, ce qui les poussera encore plus vers un état autistique.